|
|
...i poznaj inne merytoryczne treści od EduAkcji!
|
͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏
|
Zobacz wiadomość w przeglądarce
|
|
|
|
Zmienne nastroje nastolatków. Kiedy się wycofać?
|
|
|
|
|
Raz jest spokojnie, a chwilę później pojawia się złość, bunt lub nagłe wycofanie. Często reagujemy instynktownie: chcemy tłumaczyć, uspokajać i od razu stawiać granice, co sprawia, że napięcie tylko rośnie.
Wyjaśniamy, dlaczego w relacji z nastolatkiem krok w tył bywa najskuteczniejszą strategią. Dowiedz się, jak rozpoznać moment, w którym wycofanie pomaga rozładować emocje zamiast podsycać konflikt.
|
|
|
|
|
|
Dlaczego nastolatki tak często zmieniają zdanie?
Dlaczego nastolatek nie rozumie swoich emocji? To efekt rozwoju „mózgu społecznego”. Dowiedz się, dlaczego reakcje dorosłych rodzą konflikty i jak pracować nad sobą, by wspierać ucznia. Opowiada prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk i popularyzator wiedzy o mózgu.
|
|
|
|
|
|
|
|
Kiedy z 6-latkiem do logopedy?
Czy to jeszcze norma, czy już sygnał do działania? Posłuchaj, na co zwrócić uwagę w rozwoju mowy 6-latka i jak wspierać dziecko w domu oraz przedszkolu bez zbędnej presji. Swoją wiedzą dzieli się Beata Smykiewicz-Różycka, neurologopedka z wieloletnim doświadczeniem.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dla nauczycieli przedszkoli
|
|
|
|
|
|
Nowość na platformie
Szkolenie „Uważność w edukacji przedszkolnej”. Sprawdź, jak dzięki krótkim ćwiczeniom oddechowym, ruchowym i wizualizacyjnym pomóc dzieciom wyciszyć emocje, odzyskać spokój i lepiej radzić sobie z napięciem w codziennych sytuacjach przedszkolnych.
|
|
|
|
| |
